|
|
|
|
„Matematyka to fajna sprawa - nauka i zabawa”
|
Ogoszenie ogólne
|
2017-01-13
|
Podsumowanie projektu „Matematyka to fajna sprawa- nauka i zabawa”.
Od 1.09 do 31.12.2016 roku uczniowie klas IV-VI Szkoy Podstawowej im. Walentego Stefaskiego w Bodzechowie mieli moliwo uczestniczenia w projekcie „Matematyka to fajna sprawa- nauka i zabawa” dofinansowanym przez Fundacj mBanku. Nad realizacj projektu czuway panie Magorzata Szemraj i Edyta Batg. Gwnym celem projektu byo rozbudzenie u uczniw zainteresowania matematyk i wcignicie ich w aktywny proces wykorzystania tej wiedzy, poprzez pokazanie praktycznych zastosowa matematyki. W ramach projektu odbyo si wiele zaplanowanych dziaa:
- doskonalenie tabliczki mnoenia poprzez zabaw zakoczone konkursem na Mistrza Tabliczki Mnoenia
- wcielanie si w role detektyww, rozszyfrowywanie informacji i poszukiwanie wiadomoci dotyczcych figur paskich. Znajomo figur uatwia przeniesienie si do innego wiata „Figurolandii”, w ktrym przy wykorzystaniu rnych technik plastycznych powstay cudowne prace, ktre uczniowie i rodzice mogli podziwia na zorganizowanym wernisau
- rozwijanie kreatywnoci, strategicznego i logicznego mylenia poprzez zabaw grami planszowymi. Po wielu godzinach zmaga uczniowie mogli wykaza si pomysowoci i stworzy wasne gry.
- podchody matematyczne, ktre bazoway na sprawnoci oraz wykorzystaniu wiedzy matematycznej
- ywa lekcja matematyczno – przyrodnicza, czyli wycieczka do Centrum Leonarda da Vinci, ktra w niebanalny sposb przybliya uczniom tajniki nauki.
Wszystkie te dziaania odbyway si w bardzo miej atmosferze, ktra zbliya uczniw. Projekt pokaza, e matematyk mona si bawi i sprawia to ogromn frajd. Zajcia cieszyy si ogromnym zainteresowaniem. Prowadzce zajcia stwierdziy jednogonie, e warto organizowa takie innowacyjne zajcia, bo uczniowie poprzez zabaw sprawdzaj swoj wiedz, oceniaj swoje mocne i sabe strony, ucz si podejmowania decyzji i wyboru, wyzwalaj aktywno twrcz, ucz zdrowej rywalizacji i stymuluj do uczenia si nowych treci.
"Projekt dofinansowaa Fundacja mBanku"
|
|
|
|
|
